Folkeskoleland - feedback på ny blog

Hej PN,

Jeg ville sætte pris på, hvis der var nogle som havde overskud til at give lidt feedback.

Hvilken af de 3 blogs syntes du bedst om og hvorfor netop den?

På forhånd tak!

God påske til alle:)

folkeskoleland.wordpress.com/

PS. bær over med evt. rookiefejl, da det er mine
første blogs.

PPS. læs gerne indlæggene neden fra og op, da de så læses i den rækkefølge de er skrevet.

Hvor er de 2 andre blogs?

@ MrPaulsen

Øhh, formodentlig dårligt valgt af ord fra min side, sry!

Jeg mente at der var skrevet 3 indlæg, men i sagens natur på den samme blog.

Spørgsmålet burde derfor retteligt have været:

Hvilken af de 3 indlæg syntes du bedst om og hvorfor netop den?

Håber det opklarer forvirringen:)

Jeg skal gerne give feedback på indlæggene på et tidspunkt, men lad mig lægge ud med en enkelt ting, der springer i øjnene: Titlen.

Jeg synes du bør ændre den til noget, som ikke ligner et forvanskning/rip-off af den meget populære blog Dagpengeland.

@ Skizomick + alle

Jeg kan fint følge din tankegang og deraf mening og på sin vis er jeg faktisk helt enig.

Jeg vil gerne understrege, at jeg på ingen måde har valgt titlen som et, billigt, forsøg på at forvanske/rip-off Dagpengeland. Dermed ikke sagt jeg ikke kan følge de som eventuelt måtte få den tanke.

Når jeg alligevel, og efter mange overvejelser, valgte at kalde den Folkeskoleland, så er det min personlige opfattelse, at de pointer jeg forsøger at fremhæve i indlæggene på Folkeskoleland er helt i Laus ånd. Med det mener jeg, at som jeg har læst Laus indlæg i Dagpengeland, så er visionen/substansen vigtigere end personen/afsenderen/formen.

Naturligvis vil der være nogle associationer navnene imellem, men uden at jeg vil påstå jeg kan fremføre min sag med så stor ynde som Lau, så er det klart at der vil komme nogle fællesnævnere og ligheder. For mig at se kunne der med tiden også opstå et hospitalsland, politikerland, personaleland, lederland, etc. - vel blot et udtryk om, hvornår frustrationerne bliver store nok?

Da jeg første gang læste Dagpengeland, iøvrigt linket i en tråd herinde fra af Aurvandil hvis jeg husker korrekt, var jeg flad af grin. Den måde han er i stand til at formidle sine budskaber på en ikke fordømmende, usaglig of perfid måde er simpelthen intet mindre end excellent i mine øjne. Det er samfundssatire på højeste niveau. Respekt.

Det er netop ud fra denne respekt, at jeg, i al beskedenhed og ydmyghed, tillader mig at give mit besyv med. Dog er jeg ikke bekendt med "systemet" indefra som Lau, så har derfor valgt et område som ligger mig meget på sinde.
Det er fra min side ment som et udtryk for respekt og anerkendelse, at jeg vælger den titel jeg har valgt og bestemt ikke det modsatte.

Men givet, det er måske svært at læse ud af min OP.

Kogt helt ned, så vælger jeg at se det som 2 blogs med samme familieforhold, men dog fra hver sin familie.

Du, og andre iøvrigt, skal være velkommne til at give et par konstruktive kommentarer som kan give mig stof til eftertanke:)

Prøver lige med et enkelt bump.

Næsten 200 visninger og slet ikke nogen som har overskud til at smide et par liniers feedback?

Ville sætte pris på en hver indikation af, om man fandt det tiden værd at læse, eller om det overvejende var tidsspilde.

Help me out guys!

Hey.
Jeg har læst din blog, men jeg må indrømme at grunden til at jeg ikke har skrevet noget her før nu er at jeg ikke brød mig særligt meget om den. Sorry..

Det er som om du har lavet sådan noget automatskrivning og så bare givet los på 3 vilkårlige emner, toppet op med fodboldmetaforer(?)

Og hvad i alverden er pointen med at kalde den/lade den handle om folkeskolen, når du, i egne termer, er lægmand, og derfor fatter hat af fx rummelighedsbegrebet..

Jeg har ikke en speciel kæphest omkring at alt hvad UVM melder op er nuts, men syntes nu nok at det fortjener en lidt mere substantiv kritik end at det kan lyde lidt som rumlighed.. Come the fuck on...

Igen, beklager, men du spurgte :-)
gl med projektet

edit: stavning

@ thirdTA

Tak for feedback - pænt af dig at tage dig tiden:)

At du ikke bryder dig om den er da helt ok - det kan jeg nok ikke gøre så meget ved.

At du kalder mit sprog på skrift for "automatskrivning" er jeg lidt imponeret af. Det kommer måske bag på dig, men jeg nu ellers forsøgt at tænke lidt over, hvorledes jeg måske netop kunne undgå at det bare blev pennen der skrev løs. Men det er nok ikke lykkedes.

Nu skulle jeg jo begynde et eller andet sted, og je de 3 blogs er ikke skrevet i forlængelse af hinanden, så på den måde kan jeg godt være enig i, at jeg bare har givet los.

Jeg mener ikke at jeg nogle steder udråber mig til "ekspert" inden for begrebet rummelighed, men netop understreger at jeg er lægmand. Jeg har, formodentlig, ikke været dygtig nok til at binde pointerne sammen, men jeg er da glad for at du er af den opfattelse, at rummelighed som begreb har haft en positiv effekt i folkeskolen. Der er vi så bare uenige.

Ud fra din måde at opponere på, så tillægger jeg dig ikke at du arbejder med elever fra folkeskolen, hvorfor noget af det jeg skriver kan virke eksklusivt for aktørerne i og omkring folkeskolen.

Du skal bestemt ikke beklage, da det jo er/var mig selv som bad om feedback:)

Tak - jeg får åbenbart mere brug for end jeg måske er bevidst om.

Hej igen.

Det var ikke så meget din vurdering af rummelighedsbegrebet jeg anfægtede, som din lidt fjollede (i mine øjne) kobling til rum og plantegninger.. Men hver sin smag i guess..

Jeg er lærer på 7 år, så lidt har jeg da haft med folkeskolen at gøre ;-)

Hilsner

edit:
men jeg er da glad for at du er af den opfattelse, at rummelighed som begreb har haft en positiv effekt i folkeskolen. Der er vi så bare uenige.
Og ja det er vi iøvrigt :-)

@ thirdTA

"Fatter hat af rummelighedsbegrebet.." - vel derfor jeg var af den opfattelse, at det var min definition du anfægtede.

Hvis du er lærer i folkeskolen på 7. år og ikke kan fange nogle af pointerne i indlæggene, så er jeg desværre bange for, at vi to har vidt forskellige opfattelser af hvad der kendetegner den kompetente og autentiske lærer. (Kender du Fibæks bog af samme navn?)

"problemet" med at melde så offensivt ud som du gør i din første post er, at det indimellem går op for én, at den anden part slet ikke så uvidende som den måske giver indtryk af ved første øjekast. (Hvis du er dansklærer formoder jeg du er bekendt med narens rolle og funktion i eventyr?)

Nogle gange kan det yderligere være rigtigt svært at kende forskel på underdanighed og selvvalgt ydmyghed. Er du helt sikker på du hvad der er hvad i denne post?

I stedet for at sige jeg ikke har ret ift. begrebet rummelighed, så ville det måske være mere givende, såfremt du kunne løfte lidt af sløret for, hvorfor du ikke er enig? Er det det hele du er uenig i? Er det halvdelen? Er det formen eller indholdet? Er det de stilistiske virkemidler jeg bruger, som du finder upassende?

Ville være nice, hvis du kunne italesætte din kritik og begrunde den, mere end blot at konstatere vi er uenige:)

Og for at understrege det, så er der ingen ko på isen over at vi har forskellige standpunkter:)

Kære ven.

Grunden til at jeg melder så "offensivt" ud som du siger, er jo at jeg i bund og grund ikke rigtigt har noget positivt at sige om din blog, og derfor forsøger mig med en lidt let og sjov tilgang til dit stillede spørgsmål: Hvad syntes PN om mit forsøg på en blog?

Og netop det faktum at du sender den til gennemsyn på et pokerforum og ikke på folkeskolen.dk eller lignende er vel også et udtryk for at du ikke søger fagspecifik respons på dine udmeldinger omkring skolen.

Meeeen lad os da bare kigge på det..

Du vælger at udtrykke dig ved hjælp af et internet baseret formidlingsmedie, bloggen. I et sådan formidlingsrum forudsætte afsenderen (dig) at modtageren (mig + alle andre dansklæsende internetbrugere) er i stand til at læse med semiotisk literacy, altså evnen til at læse med fordobling og og i besiddelse af avancerede færdigheder i at kunne tolke og anvende symboler.
Denne evne kommer til sin ret især i forbindelse med kritisk tekstvurdering på internettet da netop internettet er unikt i det teksterne, man som arbitrær læser her stifter bekendtskab med pr. definition er løsrevne og færst værdifulde i en smamenhæng når de bliver vurderet i en kontekst. Netop disse problematikker er den grundliggende årsag til at net-læsning er en didaktisk disciplin i rivende udvikling i disse år. Specifikt med hensyn til din argumentationstråd omkring rummelighedsbegrebet i folkeskolen, bevæger du dig igennem en lang række forskellige ikke-underbyggede argumentationer for paralleler mellem fodboldtrænere og undervisere (uden iøvrigt at opdage at den mest oplaget forskel på disse to grupper, er at den ene har frivillige elever og den anden børn der er i et tvangsfælleskab, på godt og ondt)før du endelig når frem til et vigtig pointe:

Eller hvad? – kan man ikke tale om, at en fællesnævner for en underviser og fodboldtræner er, at de begge bør/skal søge at bygge et fællesskab op, som kan og vil tage vare på hinanden og ud af dette teoretiske standpunkt fødes rummeligheden?



Og her mit primære kritikpunkt, for måden du så vælger at gå til problematikken er ved at fjolle rundt i sekræterer der ikke kan stave og plantegninger..

Summasummarum er at din umiddelbare respons på at jeg, fordi jeg ikke svarer ala ovenstående på dit blogforsøg, er at, indirekte, kalde mig inkompetent og uautentisk..

Wp homie, og gl med projektet fremefter.

Hvis jeg var dig ville jeg nok overveje hvor du opsøger forskellig slags respons. Et pokerforum, er nok ikke stedet for de mest dybegående analyser af undervisningsministeriets didaktiske standpunkter, ligesom at jeg meget nødigt ville have 99 % af mine kolleger til at give mig råd til endgame i mtt's