Jeg går på 3. år af HHX, og der er opstået en situation jeg ikke kan acceptere med hensyn til mine standpunktskarakter, der i sidste ende er med til at udgøre mit gennemsnit. Mit gennemsnit er omkring 5, men det er på grund af min afsætningslærer, der har valgt at give -3 i både skriftlig og mundtlig afsætning, hvilket er fuldstændig latterligt, og helt og aldeles uacceptabelt. De to karakter trækker helt sindssygt meget ned, og de er imo givet på et meget uretfærdigt grundlag.
Jeg kan få -3 ved at aflevere blanke afleveringer, og have 100% fravær i faget, så jeg er naturligvis rimelig rasende over at være til 90% af timerne, aflevere alt, og desuden deltage rimelig aktivt i timerne..
Jeg scorer normalt mellem 02 og 10 i afleveringer, men havde misforstået opgaven i årets første terminsprøve, og måtte derfor nøjes med 02 pil ned. Til gengæld nailede jeg den næste, men på responsen var der skrevet "Opgavebesvarelsen er til 10, men det er blot det opgaven bør vurderes til" rimelig kryptisk, men jeg tænkte ikke nærmere over det. Vi har haft adgang til nettet under denne prøve, men læreren var tilstede under hele forløbet, og vi sad alle med ryggen til hende, så hun kunne kontrollere os. Næste terminsprøve får jeg smækket en blok papir i hovedet, og bedt om at sidde ved siden af hende og udforme opgavebesvarelsen, mens mine 31 klassekammerater har samme tidsramme til rådighed, men på computer. Det er tilladt at benytte ALLE notater man har fra faget, men da jeg ikke er informeret i forvejen har jeg ikke mine notater med, og må i øvrigt heller ikke benytte e-bogen... Jeg må ikke printe mine notater ud, inden prøvens start, da "der ikke er tid". Needless to say får jeg lavet noget værre bræk, og hendes kritik i responsen er at jeg ikke har nok orden på opgaven, og at modellerne er ringe udført. Jeg er ingen Picasso, så imo fair at modellen halter lidt når den skal,sammen med 9 siders tekst, der ikkekan redigeres, og i øvrgt også skulle renskrives..
Hun påpeger ved en samtale at opgaven til 10 er langt over mit niveau, og at det vil påvirke årskarakteren negativt.jeg claimer min uskyld (jeg har virkelig ikke benyttet nettet eller tidligere bedømt arbejde), men det påstår hun fortsat, men ka nikke fremvise et eneste bevis, og opgaven er i øvrigt kørt igennem urkund uden anmærkninger.
Hvad mener I er den bedste fremgangsmåde her, skal jeg sende hende en mail, tage en 1-til-1 samtale med hende, eller med det samme inddrage rektor og klage over hende? -3 i mundtlig kan hun imo på INGEN måde forsvare, men det er jo mit ord mod hendes..
Uretfærdig standpunktskarakter - WTD?
Tag hende HU med en tændt telefon i lommen !
Insta til skolelederen! Hvis Urkund ikke findet noget og hun ikke kommer med klare beviser, har hun, per se, ingen sag. Og da hun ikke virker som en man kan snakke fornuft med må førnævnte være det oplagte.
Helt enig med Aubrey her... hun har jo ingen sag.
Klag!
Det er op til hende at bevise, at du har snydt! Desuden er det da dybt forkasteligt, at du ikke informeres om, at du skal besvare prøven i hånden, ej heller får mulighed for at printe noter.
Det var også umiddelbart min plan, men jeg tænker bare at det bliver rimelig umuligt for mig at score en god slutkarakter i det fag så, da hun hele tiden vil have det for øje at jeg har klaget over hende, og dermed formentligt "straffe" mig for det. Hun virker virkelig som typen der bærer nag
Stod i nogenlunde samme situation i 07' da jeg afsluttede 1.g Mat C.. Heldigvis ikke et fag, der afgjorde mit samlede gennemsnit. Min lærer gav mig 02 i standpunkts, både skriftligt og mundtligt - og indrømmede, at det nok var helt skævt, men, at jeg ikke havde noget at komme efter. Jeg fik 10 til mundtlig eksamen og reddede dermed heldigvis dén, men det kunne da godt være, at jeg skulle have været til rektor med den skriftlige, set i retrospekt, hvis i alle mener, at OP har en sag.
JesperA skrev:
Det var også umiddelbart min plan, men jeg tænker bare at det bliver rimelig umuligt for mig at score en god slutkarakter i det fag så, da hun hele tiden vil have det for øje at jeg har klaget over hende, og dermed formentligt "straffe" mig for det. Hun virker virkelig som typen der bærer nag
Så må du bare klage igen. Intet værre end lærere der "hævner" sig på elever de personligt ikke synes om, ved at give ekstra dårlig karakter.
Klag, klag og klag. Og hvis hun vitterligt bare tror du er UBER skidt i faget og det ikke er personligt, så gør en ekstra indsats i timerne for at vise at hun har fejlvurderet dit niveau.
GL!
Klag
Tager din lærer det personligt hvilket nok sker og dermed afspejler sig i årskarakteren må du klage igen. Med det udgangspunkt du beskriver er der ikke mere at komme efter hos din lærer.
Har du sagt nej til hendes tilnærmelser? :)
På den seriøse side.. når du tager den med rektor, er rektor selvfølgelig ops på situationen og du står bedre med næste klage, når årskarakteren indfinder sig..
INSTA til rektor!!
GL med det. Håber det løser sig!
Der er ikke noget værre end ignorante og magtsyge lærere. Hun skal ned med nakken!
Standpunktskarakterer gives, på mange institutioner, for det underviseren "tror at den studerende kan". Dvs. at hun tror at du kan lige præcis ingenting, og det er jo ikke tilfældet. Hvordan hun kan forsvare -3 i både skr. og. mundt., begriber man jo ikke.
Det er helt klart en sag for skolens ledelse, og du skal gå til rektor right away.
Hvad er holdets opbakning til det med den manglende information?
Har de fået materialet en dag hvor du tilfældigvis ikke var i skole?
I så fald vil læreren måske argumentere for at det er den studerendes ansvar, at holde sig opdateret. Omkring informationen, kan du da have svært ved at have en sag.
Men afsted til rektor med standpunktet, det kan da aldrig nogensinde forsvares.
Jeg har været ude for noget lignende og jeg har fortrudt at jeg ikke klagede til rektor. Do it!
Det virker som en personlig hetz, hvis du spørger mig. Hele forløbet er under al kritik, og det virker fuldstændig ude af proportioner at give dig de karakterer, som du har modtaget.
Som andre også påpeger, bør du straks gå videre med det. Læreren vil skulle stå til ansvar, forstået på den måde, at vedkommende vil være nødsaget til at komme med begrundelser for hendes dispositioner. Umiddelbart virker det på ingen måder sagligt at give dig -3, hvorfor din lærer tydeligvis står i en svag position.
Jeg ville selvfølgelig også klage.
Men det kan være, at du kommer op i en skriftlig test med en ekstern censor, som derudaf vil vurdere dine evner i faget.
Jeg mener det er sådan en sag som denne bliver afgjort, hvis Rektor mener du har en sag (hvilket han bør, da du har fået minimumskarakteren 2 gange, fordi læreren tror du har snydt).
Klag - det kan jo ikke rigtig blive værre end -3, uanset hvad de finder på stille af krav i form af en særskilt udprøvning eller lignende...
Jeg oplevede noget lignende i tysk i gymnasiet... Min tysklærer var ikke så glad for mig, da jeg flere gange havde beholdt min hue på i timen, selvom han havde bedt mig tage den af... Jeg faldt så (gammel skala) fra 8 til 7 og til sidst 6 i standpunkt, hvor jeg gik til ham og spurgte, hvad jeg skulle gøre for at komme højere op igen? Hans svar var at deltage aktivt i timerne og få gode karakterer i de sidste afleveringer, så skulle jeg nok lande på en rimelig karakter.... Jeg var derefter meget aktiv det sidste halve år og afleverede ikke opgaver til andet end 9 og 10.... Årskarakter = 6....
Gymnasielærere :/
grovfil skrev:
Drop skjult tlf.optagelse, det er så vidt jeg ved ikke lovligt.
"... med bøde eller fængsel indtil 6 måneder straffes den, som uberettiget....ved hjælp af et apparat hemmeligt aflytter eller optager udtalelser, fremsat i ....telefonsamtaler, som han ikke selv er deltager i, eller hvortil han uberettiget har skaffet sig adgang.”
Det er altså ikke forbudt at optage telefonsamtaler, så længe du blot selv deltager i samtalen. Hvis du der i mod optager en samtale, som du ikke selv har del i, betegnes handlingen som aflytning, hvilket er strafbart.
Kilde: www.advokatfirmaet.dk/vaerd-at-vide-om-jura/er-det-ulovligt-at-optage-en-samtale/
JesperA skrev:
Det var også umiddelbart min plan, men jeg tænker bare at det bliver rimelig umuligt for mig at score en god slutkarakter i det fag så, da hun hele tiden vil have det for øje at jeg har klaget over hende, og dermed formentligt "straffe" mig for det. Hun virker virkelig som typen der bærer nag
Det er jo netop derfor du skal have rektor ind over, så der er en instans over hende i samtalen.